优秀的微课 | 宋桢桢老师《定积分的概念》
来源:澳门金莎娱乐网站澳门金莎娱乐网站2020-03-29 09:17:554092
根据《澳门金莎娱乐网站关于举办2019年微课大赛活动的通知》(银能院教〔2019〕77号)精神,澳门金莎娱乐网站举办了2019年微课大赛。各学院(部)经过初赛,遴选了17个微课作品参加学校决赛,经学校评委打分评选出一等奖2个、二等奖3个、三等奖6个。
为促进优质教育资源共建共享,进一步提升教学技能和水平,学校官微特推出《优秀的微课》系列专题,为大家集中展示本次评选出的优秀微课作品,供大家学习。
今天为大家带来第三期,基础课教学部宋桢桢老师的微课作品《定积分的概念》。

微课是什么
微课(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容。
教师简介
宋桢桢,女,1981年6月出生,副教授;2004年毕业于宁夏大学数学与应用数学专业,2010年取得宁夏大学应用数学硕士学位;自2004年进入澳门金莎娱乐网站先后讲授过《高等数学》、《经济数学》等课程。在校期间多次荣获优秀教师称号及优秀教学质量奖。2015年主编教材《经济数学简编》并公开出版。
作品介绍
定积分的概念
通过对曲边梯形面积求解的过程,理解定积分的内容和思想,并利用定积分的概念可以使用到求解不规则图形的面积等应用中,让学生感受到学好数学的重要性,培养学生的创新意识与应用能力。
教学设计
教学过程
微课特色
课程引入
:本微课利用丰富的课程资源和现代化信息技术,将抽象的数学知识呈现于生活情景化之中。通过融入生活化引例,使学生能够去发现问题并找到解决问题的方法。促进了学生学习的主动性,感受到学习数学的重要性,培养学生用数学的知识解决现实生活中的问题。
教学思想:在数学知识传授过程中,将数学史,数学思想方法和数学文化背景有机融为一体,通过设计生活化的问题从而引导学生自主地沉浸于教学活动中。
教学方法:问题驱动法、引导探究法、图文并茂法
内容来源:教务处
【实习编辑】李中玉
【网页编辑】郭智强
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